A percepção dos estudantes do curso de medicina a respeito do PBL: um método ativo de aprendizagem
um método ativo de aprendizagem · 1ª edição
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Sobre o livro
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Perguntas frequentes
Sobre o que é o livro A percepção dos estudantes do curso de medicina a respeito do PBL: um método ativo de aprendizagem?
Nos dias atuais as Instituições de ensino superior têm buscado alternativas metodológicas que contemplem práticas que levem a aprendizagem efetiva dos estudantes, tendo uma maior preocupação em desenvolver competências nos mesmos a fim de eles possam colocar em prática no mundo do trabalho todo conhecimento adquirido na graduação.
Quem escreveu A percepção dos estudantes do curso de medicina a respeito do PBL: um método ativo de aprendizagem?
A percepção dos estudantes do curso de medicina a respeito do PBL: um método ativo de aprendizagem foi escrito por Gislei Amorim de Souza Rondon. Gislei Amorim de Souza Rondon é um autor brasileiro com publicações focadas na área da educação, especialmente em metodologias de ensino e aprendizagem. Ele é coautor do livro "A percepção dos estudantes do curso de medicina a respeito do PBL", que explora o Aprendizado Baseado em Problemas (PBL) como um método ativo de aprendizagem.
Quais são os dados desta edição?
Esta edição é publicada pela CRV, em 2021, com 90 páginas e no formato Capa comum.
Qual é o ISBN de A percepção dos estudantes do curso de medicina a respeito do PBL: um método ativo de aprendizagem?
O ISBN/EAN informado para esta edição é 6525103762.
Onde comparar preços de A percepção dos estudantes do curso de medicina a respeito do PBL: um método ativo de aprendizagem?
A Orelha de Livro compara 2 ofertas disponíveis para esta edição. O preço e a disponibilidade finais devem ser confirmados na loja.