Crônicas de um genocídio pós Auschwitz: para debater em sala de aula — Petean

Entrei na sala de aula e, logo, um aluno perguntou: “Professor, o senhor está sabendo que os repórteres e médicos que estão trabalhando na faixa de Gaza estão subnutridos e que podem morrer de inanição como muitos palestinos?”. Disse que sabia e ainda comentei: “No dia 22 de julho de 2025, uma notícia no OPERA MUNDI soava como um apelo: ‘Nossos últimos repórteres em Gaza vão morrer de fome’. Afirmava a agência France-Presse (AFP). A agência pedia a evacuação imediata dos seus repórteres que trabalham na faixa de Gaza. O risco de perder profissionais no exercício da profissão é real em áreas de guerra, porém esse risco aumenta quando o país que pratica crimes de guerra e genocídio deseja esconder provas para, futuramente, através de influenciadores digitais, criar outra versão dos massacres e crueldades praticadas por suas forças armadas. E me parece que é isso que o Estado de Israel está querendo fazer”. Um outro aluno ainda perguntou: “Será que esse genocídio vai cair no vestibular?”. Confesso que fiquei alguns minutos imaginando se há realmente uma preocupação com os crimes de guerra e o genocídio colocado em prática por Israel, ou se tudo não passará, nessas terras, de uma mera questão de vestibular e material para TCCs e dissertações. Também pensei em Hannah Arendt, que disse que todo genocídio começa quando as pessoas se recusam a exercer o pensamento crítico.