Adjane da Costa Tourinho e Silva é uma autora brasileira com doutorado em Educação pela UFMG, cuja obra se concentra no ensino de ciências e matemática. Sua pesquisa explora a contextualização e a argumentação no ensino de química, com ênfase em abordagens como CTS e a pedagogia de Paulo Freire. Ela também investiga a alfabetização científica, o pensamento crítico e a inclusão de pessoas com deficiência no contexto educacional. Seus trabalhos, como "Ensaios sobre ensino de ciências e matemática: perspectivas epistemológicas", refletem seu compromisso com a melhoria das práticas pedagógicas.
