Trajetórias pedagógicas decoloniais: aprendizagens que vovó Cici deixou cair no meu ouvido

Há saberes que não cabem em manuais nem se limitam às páginas da história oficial — eles circulam na oralidade, no afeto e na experiência vivida. Trajetórias pedagógicas decoloniais: aprendizagens que vovó Cici deixou cair no meu ouvido propõe um deslocamento consciente do pensamento único ao refletir sobre práticas pedagógicas ancoradas em epistemologias outras. A obra entrelaça a trajetória da autora como educadora com os ensinamentos de Vovó Cici, reconhecida como mestre Griô, trazendo à cena a oralidade, a memória e a experiência como fontes legítimas de conhecimento. O livro enfrenta a centralidade eurocêntrica presente nas produções acadêmicas e nos currículos escolares, questionando quais saberes são historicamente valorizados e quais são silenciados. A partir de experiências em sala de aula com crianças do ensino fundamental e do trabalho de contação de histórias de Vovó Cici — compreendido como prática educativa —, a autora apresenta caminhos possíveis para uma educação crítica, inclusiva e sensível às múltiplas cosmovisões. Ao valorizar trajetórias individuais e coletivas, a obra destaca temas como educação decolonial, pedagogia crítica, saberes tradicionais, protagonismo infantil, oralidade e formação docente. Trata-se de uma reflexão consistente sobre como práticas educativas podem se tornar mais dialógicas, éticas e comprometidas com a diversidade de modos de existir e aprender. Uma leitura essencial para educadores, pesquisadores e todos que compreendem a educação como um campo de escuta, responsabilidade e construção coletiva de sentidos.