Qualidade na educacao da primeira infancia: perspectivas pós-modernas

Este livro traz os seguintes tópicos - perspectivas teóricas- modernidades e pós-modernidades, poder e ética; construindo a primeira infância - o que achamos que isto seja; construindo a instituição dedicada à primeira infância - para que serve?; além do discurso da qualidade - rumo ao discurso da construção de significado; projeto Estocolmo- construindo uma pedagogia que fale na voz da criança, do pedagogo e dos pais; documentação pedagógica - uma prática para reflexão; direções minoritárias no mundo majoritário - perigos e possibilidades.