Práticas curriculares e diferenciação:: percepções de docentes e discentes no contexto das aulas de canto dos cursos de bacharelado em música das universidades federais brasileiras

Vivianne Aparecida Lopes é uma autora brasileira com foco em educação musical, especialmente no ensino de canto para crianças e adolescentes e em práticas curriculares. Ela é organizadora e autora de "O ensino de canto para crianças e adolescentes: olhar teórico-prático", obra que reflete sobre os caminhos para o ensino vocal infantil e adolescente, evitando a "adultização vocal". Outro livro relevante é "Práticas curriculares e diferenciação: percepções de docentes e discentes no contexto das aulas de canto dos cursos de bacharelado em música das universidades federais brasileiras", que aborda a diferenciação curricular como ferramenta para garantir igualdade de oportunidades no ensino superior de música. Seu trabalho busca considerar os contextos e sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.