Formação de professores que ensinam matemática: saberes e vivências a partir da resolução de problemas
saberes e vivências a partir da resolução de problemas · 1ª edição
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Sobre o livro
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Perguntas frequentes
Sobre o que é o livro Formação de professores que ensinam matemática: saberes e vivências a partir da resolução de problemas?
A presente obra deriva de uma pesquisa realizada com o intuito de encontrar alternativas para a formação inicial e continuada de professores, no que concerne à Educação Matemática.
Quem escreveu Formação de professores que ensinam matemática: saberes e vivências a partir da resolução de problemas?
Formação de professores que ensinam matemática: saberes e vivências a partir da resolução de problemas foi escrito por José Luiz Cavalcante. José Luiz Cavalcante é um professor de matemática brasileiro, com atuação na Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Sua trajetória acadêmica e profissional está fortemente ligada à Educação Matemática, com foco em temas como formação de professores, ensino de probabilidade, didática da matemática e a Teoria Antropológica do Didático (TAD).
Quais são os dados desta edição?
Esta edição é publicada pela Paco Editorial, em 2013, com 152 páginas e no formato Capa comum.
Qual é o ISBN de Formação de professores que ensinam matemática: saberes e vivências a partir da resolução de problemas?
O ISBN/EAN informado para esta edição é 9788581483122.
Onde comparar preços de Formação de professores que ensinam matemática: saberes e vivências a partir da resolução de problemas?
A Orelha de Livro compara a oferta disponível para esta edição. O preço e a disponibilidade finais devem ser confirmados na loja.