Formação continuada a partir do chão da escola: possibilidades e tensões de um processo participativo

Em um mundo mediado por telas onde as experiências geralmente são solitárias e digitais, considerar quem está ao lado, olhar nos olhos e ouvir com atenção o que a pessoa tem a dizer tornou-se algo precioso. Conhecer as realidades, aceitar o diferente e valorizar que cada ser humano é uma construção, sem dúvida, é um ato de amor. Neli Aparecida Gai faz isso com maestria. Desde muito jovem, nos tempos do magistério, já compreendia que a educação não está desvinculada da realidade das pessoas e que as coisas só farão sentido, sobretudo no processo de ensino-aprendizagem, quando a edificação for coletiva. As palavras significarão quando puderem ser experimentadas por meio da prática. Os professores terão brilho nos olhos quando o conhecimento científico fizer conexões com o que se vive no pátio da escola e na sala dos professores. O livro traz uma bagagem importante ao valorizar cada ser humano como único, mas reconhecendo que ele está inserido em um contexto escolar e comunitário que deve ter o compromisso de formá-lo cidadão para que possa, então, transformar o mundo. Considerar que somos diferentes e que a sala de aula não pode mais admitir um ensino padronizado e apático é uma reflexão profunda discutida aqui. A luz se dá com a explanação dos caminhos possíveis e aplicais apresentados pela autora por meio da formação continuada dos professores. É considerar que a educação nos moldes atuais, precisa urgentemente ser revisitada, e que trabalhar as diferenças individuais a partir de realidades distintas é algo possível e transformador, mesmo com todas as tensões inerentes ao processo: um profundo ato de amor e respeito. Juliana Aparecida Giongo