Estratégias participativas no ensino jurídico: uma formação voltada para os direitos humanos

A presente obra é fruto do Projeto de Pesquisa “Ensino Jurídico: Pesquisas e reflexões com vistas ao seu constante aperfeiçoamento”, coordenado pela Profa. Paula Castello Miguel, professora do Programa de Pós Graduação em Direitos Fundamentais das Faculdades de Vitória. O projeto, que envolve professores-pesquisadores de graduação e professores-pesquisadores de pós-graduação stricto sensu, doutorandos, mestrandos e graduandos, desenvolve pesquisa e reflete constantemente sobre o ensino jurídico e as ações necessárias para o seu aperfeiçoamento. Não se limita a pesquisas bibliográficas pois propõe-se a experienciar a inovação, seja no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão. Nesta publicação, este grupo de pesquisadores, mais uma vez, compartilha experiências inovadoras aplicadas na graduação e reflete sobre seus resultados. Deseja que outros professores possam conhecer as estratégias e se inspirem a realiza-las do seu modo.