Diálogos da formação docente com diferentes sujeitos e espaços educativos

Diante do cenário de transformações da realidade educacional brasileira, o debate acerca das políticas de formação docente se apresenta cada vez mais desafiador. Este livro, objetiva refletir sobre esses desafios. A temática da diversidade e meio ambiente proposta para realização do XIº Simpósio de Formação Docente – SIMPOED – realizado na cidade de Mariana – MG revelou, de maneira criteriosa, como é necessário o aprofundamento da análise teórica e epistemológica dessa questão. Desse modo, e por ser a formação docente o objeto dessa obra, os organizadores pensaram esse livro em três partes que dialogam entre si, sendo que: na primeira parte estão reunidos textos que analisam a questão da “Formação e Trabalho Docente” além dos principais desafios para se pensar as políticas educacionais de formação; na segunda parte “Outros Sujeitos, Novas Demandas na Escola”, as discussões giram em torno da diversidade frente às transformações da atividade educativa; na terceira parte a proposta é de analisar a “Atuação Docente em Outros Espaços Educativos” em especial no que tange discutir os diferentes lugares em que o trabalho educativo acontece, em especial os espaços não formais. Pela proposta organizativa da obra, seu título “Diálogos da Formação Docente com Diferentes Sujeitos e Espaços Educativos” justifica a natureza argumentativa, eloquente e desafiadora voltada para docentes, discentes, pesquisadores e pessoas engajadas com o debate político da educação contemporânea. Desejamos a todos e todas uma boa leitura.