Currículo integrado em diferentes contextos

A questão referente ao Currículo Integrado (CI) perpassa o coletivo de professores que integra o Ciclo de Estudos do Currículo Integrado (CECI) desde 2012. Os estudos desenvolvidos proporcionaram um adensamento da compreensão dessa questão e culminaram com a proposta do Livro intitulado Currículo Integrado em Diferentes Contextos. Nele são tematizadas as pesquisas e problematizações da Educação Profissional e Tecnológica, que vincula Trabalho, Educação e CI. Muitos desafios referentes à compreensão, organização, legislação e movimentos legais de implantação e questionamento do tema são abordados desde diferentes referenciais, que se traduzem na perspectiva do materialismo histórico-dialético. Entendimentos da pesquisa como princípio pedagógico e trabalho como princípio educativo perpassam o texto, desde as reflexões sobre as atividades práticas até os fundamentos teórico-metodológicos que embasam os estudos realizados. A obra contribui para o aperfeiçoamento dos professores em formação e atuação na Educação Profissional e Tecnológica, no desenvolvimento de currículos e na formação docente, em geral, bem como daqueles que desejam uma educação transformadora da realidade social.