Currículo, formação docente e diversidade: questões candentes

“Este livro cumpre ainda uma outra tarefa: transpassar os muros da universidade e levar o que nela foi produzido para o contexto social que ele, de certa forma, relata. A pesquisa e o conhecimento gerado na universidade deve contribuir para a formação de sujeito autônomos, capazes de compreender a realidade que os cerca e de agir sobre ela, mas para isto tal conhecimento precisa chegar às pessoas, a universidade não deve se contentar em falar apenas para os seus pares, ela precisa socializar o saber advindo de suas pesquisas, trata-se de um compromisso social. Outra conquista das pesquisas que serviram de base para este livro foi conseguir abordar temas atuais articulando teoria e prática, o que foi feito através de uma linguagem objetiva e direta, tornando este material uma leitura enriquecedora tanto para o profissional que ainda está em formação como para aquele que atua na educação há anos, não há mudança que possa ocorrer na área educacional que não passe pelos docentes, por isso este livro é dedicado a eles, que têm a difícil tarefa de agir com justiça numa sociedade injusta, ser tolerante numa sociedade preconceituosa, questionar a ideologia hegemônica e contrapondo a uma visão de mundo que interesse a maioria das pessoas, mesmo que estas não estejam conscientes disso”. [Do prefácio de Andréia da Cunha Malheiros Santana]