BRINQUEDOS NÃO ESTRUTURADOS EM UMA ESCOLA ESTRUTURADA: Desenvolvido para educadores, pais e terapeutas

Os brinquedos vendidos nas lojas para crianças, em sua grande maioria, são brinquedos estruturados, ou seja, eles apresentam uma finalidade. Os brinquedos não estruturados são objetos que não apresentam uma finalidade predeterminada. Diferentes dos brinquedos fabricados, os não estruturados possibilitam à criança explorar e construir novas possibilidades para cada material, conforme suacriatividade. A proposta desta obra é apresentar atividades que objetivem o estímulo às funções executivas e aos fatores psicomotores, com materiais que poderiam ter sido descartados no lixo, mas ganharam vida durante as aulas de três educadoras. Garrafas pet, latas de leite, rolos de papel toalha, entre outros, foram apresentados para as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I nas aulas de Educação Física, a partir da interação, nasceram ideias geniais, que inspiraram os brinquedos aqui apresentados. Materiais limpos, seguros, que tratados e bem apresentados, podem ser um excelente recurso didático. Que essa obra possa te inspirar!