Tarcisio Serpa

Tarcísio Serpa é um autor brasileiro com foco em temas educacionais e históricos, especialmente relacionados à região amazônica. Afiliado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), Serpa dedica sua pesquisa ao ensino de história, com ênfase na história regional e local, e no desenvolvimento curricular. Sua obra "História ensinada, cultura e saberes escolares (Amazonas, 1930-1937)" explora a exclusão da disciplina "Fundamentos de História do Amazonas" dos currículos escolares de Manaus e suas consequências na formação histórica dos estudantes. O livro também analisa o saber histórico escolar como um produto da intersecção entre políticas educacionais, práticas escolares e disputas de poder. Em coautoria, Serpa também contribuiu para "CONTE – ME MAIS SOBRE ISSO! O NECESSÁRIO RESGATE DO ENSINO DE HISTÓRIA DO AMAZONAS", reforçando sua trajetória acadêmica voltada para a pesquisa em ensino de história.