Sandra Cristina Motta Bortolotti é uma professora brasileira com foco em Educação, associada à Universidade Católica de Petrópolis. Sua pesquisa explora temas como narrativas, experiências e memórias de orientadores escolares na educação infantil, além da organização e uso do espaço nesse ambiente educacional. Entre suas publicações relevantes estão "O espaço na educação infantil: organização e uso" e "Narrar o Vivido, Narrar o Narrado: Experiências e memórias de orientadores escolares na educação infantil". Bortolotti contribui para a área com estudos que investigam os caminhos para o desempenho de profissionais em formação e atuação na educação infantil.
