Sandra Cristina Motta é uma autora brasileira com foco em educação infantil e formação de professores. Professora na Universidade Católica de Petrópolis, sua obra explora as experiências e memórias de orientadores escolares, abordando a formação de professores e as narrativas do cotidiano escolar. Seus livros investigam as transcrições didáticas do cotidiano e as práticas de estágio supervisionado, buscando caminhos para o desempenho profissional na área.
