Marcos Cezar de Freitas é um professor livre-docente brasileiro, pesquisador e autor com foco em temas de educação, com especial atenção à inclusão e à infância. Ele é professor no Departamento de Educação da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e coordena o Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência. Sua trajetória acadêmica e de pesquisa tem se dedicado a investigar a infância e a educação inclusiva no contexto brasileiro. Ele coordena o Laboratório de Estudos de Vulnerabilidades Infanto-juvenis (LEVI) e a Plataforma de Saberes Inclusivos, que registram e analisam etnografias relacionadas a corporalidades e infâncias. Entre suas obras relevantes estão "O aluno-problema: forma social, ética e inclusão" e "História social da infância no Brasil".
