Iramaia Jorge Cabral de Paulo é uma pesquisadora brasileira com foco em Física Ambiental e Ensino de Física, atuando como professora associada IV no Instituto de Física da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Sua trajetória acadêmica abrange graduação, mestrado e doutorado em Ensino de Física, com ênfase em abordagens contemporâneas. É coautora do livro "Fundamentos, Pesquisa, Contemporaneidades e Tendências no Ensino de Física no Brasil", publicado em 2022, que compila trabalhos sobre o tema. Atua também como editora da revista "Experiências em Ensino de Ciências" (EENCI) desde 2011. Seus temas de pesquisa incluem Teoria da Complexidade, Pesquisa em Ensino de Física, Aprendizagem Significativa e a crise climática em sua conexão com o ensino.
