Danielle Ribeiro Ganda é uma pesquisadora brasileira com notável contribuição na área de Psicologia Educacional, com especial atenção à autorregulação da aprendizagem. Com doutorado pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), onde também exerceu docência, Ganda dedica-se a investigar os conceitos teóricos, modelos e estratégias para promover a aprendizagem autônoma no ambiente educacional. Suas obras, como "Psicopedagogia: desafios e prática no contexto educativo" e "Aprendizagem autorregulada: como promovê-la no contexto educativo?", destacam a importância do estudante como agente de seu próprio processo de aprendizado. A autora explora como desenvolver ferramentas para um ensino mais eficaz, abordando também as atribuições de causalidade e estratégias autoprejudiciais em futuros professores.
