Aproximações entre matemática, literatura e história: reflexões sobre o ensino e a pesquisa: como a ficção constrói a experiência

A Coleção Histórias da Matemática em estudos e no ensino, composta por 10 volumes, celebra e mesmo que à distância e frente à pandemia da COVID-19 e os 20 anos da proposta da Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat) em considerar a produção de conhecimentos acerca das aproximações entre história da matemática, história da Educação Matemática e o ensino como elementos constitutivos dos minicursos dos seminários. Com o objetivo de fortalecer as relações e interfaces que podem se estabelecer na sala de aula, articulando saberes históricos, matemáticos e interdisciplinares, os temas desta coleção são contextualizados, considerando a realidade de professores que ensinam matemática, envolvendo a educação básica e o ensino superior. Neste volume, os autores nos proporcionam um momento de re- flexão sobre o papel da literatura enquanto fonte histórica, nos levando a descobrir as potencialidades e/ou as limitações destes para a pesquisa em História da Matemática ou História da Educação Matemática. Como atividades, serão trazidas narrativas elaboradas por Platão, Dom Bosco e Lewis Carroll.