Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores de matemática em uma perspectiva catastrófica

Aprendizagem e Desenvolvimento Profissional de Professores de Matemática sob uma Perspectiva Catastrófica é uma obra provocadora que lança luz sobre os processos formativos docentes em ambientes colaborativos entre Universidade e Escola. Ao articular teoria e prática, o autor apresenta um modelo analítico que se baseia na Teoria das Catástrofes para interpretar os momentos de ruptura e conversão identitária que marcam a trajetória de professores em formação inicial. Com base em experiências reais vividas no interior da Amazônia Paraense, a obra combina rigor teórico e sensibilidade pedagógica, ao investigar as evidências de aprendizagem emergentes de situações concretas de ensino. A partir de uma abordagem multirreferencial, o livro oferece ao leitor uma compreensão profunda sobre o desenvolvimento profissional docente como um processo situado, social e transformador. Esta é uma leitura essencial para educadores, formadores, pesquisadores e estudantes que desejam compreender os desafios e as possibilidades da formação de professores de Matemática em contextos colaborativos, complexos e inovadores.