A organização da atividade de ensino pelo professor alfabetizador: a contribuição da teoria histórico-cultural
a contribuição da teoria histórico-cultural · 1ª edição
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Sobre o livro
Ficha técnica
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Perguntas frequentes
Sobre o que é o livro A organização da atividade de ensino pelo professor alfabetizador: a contribuição da teoria histórico-cultural?
Neste trabalho visamos, nos marcos da Psicologia Histórico-Cultural, investigar ações formativas que favorecem transformações na atuação do professor alfabetizador.
Quem escreveu A organização da atividade de ensino pelo professor alfabetizador: a contribuição da teoria histórico-cultural?
A organização da atividade de ensino pelo professor alfabetizador: a contribuição da teoria histórico-cultural foi escrito por Fernando Wol Mendonça. Fernando Wolff Mendonça é um professor e pesquisador brasileiro com foco em psicologia histórico-cultural e alfabetização. Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), ele dedicou sua carreira acadêmica à docência em Pedagogia, atuando também em outras instituições como a Universidade Federal do Paraná (UFPR).
Quais são os dados desta edição?
Esta edição é publicada pela Editora CRV LTDA ME, em 2018, com 182 páginas e no formato Mole.
Qual é o ISBN de A organização da atividade de ensino pelo professor alfabetizador: a contribuição da teoria histórico-cultural?
O ISBN/EAN informado para esta edição é 8544421547.
Onde comparar preços de A organização da atividade de ensino pelo professor alfabetizador: a contribuição da teoria histórico-cultural?
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