Vivências de gestão escolar: criatividade, limites e a pedagogia da ternura

O livro trata da árdua e vitoriosa batalha para mudar a imagem da escola, desde o estabelecimento dos limites nos discentes e pais, condição indispensável para se ensinar e aprender, passando por soluções criativas, necessárias para compensar a falta de recursos, até chegar à Pedagogia da Ternura, capítulo mais longo. No desenrolar dos fatos, há uma preocupação permanente em orientar as famílias para lidar com os filhos em formação. Educar pautado em princípios e valores, sempre visando à autonomia, é um mantra na vida desse educador abnegado, cheio de fé e de amorosidade. Por isso, os textos são dirigidos a educadores, pais e mães de crianças e adolescentes, porque não há como dissociar a educação escolar da vida familiar. Os textos são simples, sem sofisticação nem erudição, de fácil leitura e compreensão. Longe de pretender ser um manual de gestão escolar, esse livro conta inúmeras histórias que podem contribuir com professores, gestores escolares e pais de alunos, para tornar o processo educativo algo menos penoso e mais prazeroso.