Terapia cognitivo-comportamental para crianças e adolescentes com autismo: Teoria e prática

O que a terapia cognitivo-comportamental (TCC) tem a oferecer a indivíduos autistas? É o que você descobrirá neste livro, que apresenta uma abordagem baseada em evidências para a aplicação de ferramentas da TCC a crianças e adolescentes com autismo nível 1 de suporte. Terapia cognitivo-comportamental para crianças e adolescentes com autismo: Teoria e prática, organizado pelas psicólogas Fernanda Tabasnik Schwartz e Luciana Tisser, traz algumas respostas nesse sentido. Escrito por profissionais especialistas em TCC e autismo, é indicada para psicólogos, terapeutas, estudantes e profissionais da saúde que têm por objetivo construir uma prática clínica mais sensível, estruturada e eficaz, promovendo maior autonomia, qualidade de vida e inclusão para pessoas no espectro autista. Ao longo do livro, especialistas na área apresentam fundamentos teóricos atualizados e estratégias clínicas práticas, oriundas da TCC, adaptadas às necessidades dessa população, incluindo técnicas para manejo de ansiedade, dificuldade social, rigidez cognitiva,desregulação emocional e comportamentos desafiadores, além de instruções para o treino de habilidades sociais e orientação para o trabalho com os pais.