Terapia aquática. indicações, métodos e estratégias

Esta obra rompe com todas as regras estabelecidas: trata-se de possibilitar às crianças diagnosticadas no espectro do autismo desenvolverem-se no seu próprio mundo antes de lhes pedirmos para fazerem parte do nosso. O autor convida-nos a escutá-las, a colocarmo-nos no seu lugar e a partir do princípio que os comportamentos ditos «problemáticos» são, ao mesmo tempo, as suas tentativas de preservarem o seu equilíbrio (sensorial, motor, cognitivo) num mundo que ainda não compreendem. Apresentam-se os princípios inovadores nos quais se funda o programa. Expõem-se estratégias claras que se podem aplicar imediatamente, de modo a reatar o contacto com a criança, a criar laços afetivos, a aumentar notavelmente as capacidades de comunicação para participar plenamente na sociedade. Mostra-se, também, como «juntar-se» às crianças nos seus mundos únicos antes de lhes pedirmos para se juntarem ao nosso torna possível para estas crianças especiais desafiarem os seus prognósticos, frequentemente muito limitados.