Sequência pedagógica: eu e o dinheiro - 9°ano:

Quando acreditamos no potencial do adolescente e do jovem, podemos conversar sobre qualquer assunto com eles, principalmente sobre a economia do país, as finanças e o consumo consciente._x000D_ Por isso, apresentamos uma abordagem diferenciada para a alfabetização econômica (financeira e de consumo). Além de propormos informações úteis para administrar o dinheiro, poupar e projetar sonhos, investimos na aprendizagem de conceitos econômicos como inflação, crise econômica, circulação do dinheiro, entre outros._x000D_ Os conteúdos estão organizados em quatro módulos, cujos temas se entrecruzam: Dinheiro no cotidiano, Banco e crédito, Relações de consumo e Orçamento. Os conceitos são discutidos com base em notícias divulgadas na mídia, pesquisas para descrever os hábitos financeiros e de consumo das pessoas, campanhas de conscientização para utilização do crédito, observação crítica da publicidade e muito mais.