-35%Resistências ao espírito científico?: a teoria da evolução e a docência em ciências
Sobre o livro
A teoria evolutiva pode fornecer importantes subsídios para compreensão mais ampla da biodiversidade encontrada e estudada em tempos atuais, tendo um caráter unificador. Apesar dessa importância, muitos problemas são enfrentados no que diz respeito à relação ensino-aprendizagem sobre esse tema. Livros didáticos, parâmetros e diretrizes curriculares, despreparo do professor, cruzadas religiosas etc. são, muitas vezes, barreiras à compreensão, nos moldes científicos, da evolução biológica. Dessa forma, esta obra procura apresentar uma base teórica acerca da construção da teoria evolutiva, investigando as dificuldades e problemas no que diz respeito à relação ensino-aprendizagem referente aos conceitos, temas e metodologias no ensino da teoria evolutiva, com alunos de um curso de formação de professores em Ciências e Biologia, bem como propor, a partir daí, um material didático (blog) desenvolvido exclusivamente para enfoques mais holísticos sobre a teoria da evolução. Evidencia-se, ao final desse processo, que a teoria evolutiva, embora conhecida por muitos estudantes, ainda não é adequadamente compreendida na sua plenitude conceitual e ainda sofre certo grau de rejeição quando confrontadas com outras concepções prévias presentes nos estudantes. Para efeito de conclusão, sugere-se maior utilização de textos diversos que complementem os livros didáticos, para que seja possível a promoção da alfabetização científica em relação ao tema da evolução, só assim serão diminuídas as barreiras que limitam a compreensão da teoria da evolução, tão central e integradora para a Ciência Biológica.
Ficha técnica
- Autor
- Medeiros, Thiago de Ávila, Thiago de Ávila Medeiros
- Editora
- Editora Appris
- Formato
- BOOK
- ISBN
- 9786525039756
- EAN
- 9786525039756
- Ano de Publicação
- 2023
- Número de Páginas
- 98
- Dimensões
- 21 x 14.8 x 0.7 cm
- Peso
- 0.1 kg
- Idioma
- pt-BR
- Edição
- 1
- SKU
- c9feb28f7d1d





