Reflexões sobre o tempo e a história, a memória e a utopia na escola

Este livro é muito mais do que um espaço intertextual de discussão sobre o tempo e a história, à medida que busca convidar o leitor a reconhecer-se sujeito e a definir-se como construtor da história. Neste aspecto, o autor situa e discorre, com amplo conhecimento de causa, sobre questões relevantes que gravitam no cotidiano dos historiadores.