Recursos multidisciplinares no ensino-aprendizagem: formação e metodologias

O propósito é efetuar breve análise da fundamentação e dos conceitos de operacionalização das unidades didáticas, organização e sequência dos conteúdos por competências. Aborda a didática e sua relevância na eficácia no processo de ensino-aprendizagem citando métodos e técnicas de apoio. Com esse suporte cultural observamos a integração da universidade, da comunidade acadêmica e da sociedade, com objetivos de acrescentar cultura e educação continuada a todos, buscando a responsabilidade social nas instituições de ensino superior como relevância nos debates do campo da educação no que diz respeito ao desenvolvimento social, cultural, ambiental e cultural, contribuindo para uma reflexão acerca da importância da formação de professores na construção da identidade, valorização da profissão docente e na melhoria da qualidade de ensino oferecido na educação básica até a universidade.