Quem colocou a Terra em movimento?: revoluções tecnológicas que fundaram o pensamento científico

Apresentação A leitura do “Quem Colocou a TERRA em Movimento? – Revoluções tecnológicas que fundaram o pensamento científico” pode ser entendida como uma viagem em que seu autor, Eduardo Sarquis Soares, nos conduz através do espaço e do tempo por uma aventura sobre os aspectos históricos do desenvolvimento tecnológico da Humanidade e a formação do pensamento científico. O ponto de partida se dá com a apresentação da cultura e pensamento grego no período dos filósofos Pré-Socráticos, que foram seguidos pelos três autores que compõem o período clássico: Sócrates, Platão e Aristóteles. Encontramos neste volume uma interessante apresentação sobre os fundamentos do atomismo de Leucipo, Demócrito e Epicuro, que, por sua vez, é levado ao longo do texto à discussão religiosa, assim como aos estudos de Boyle até chegar no átomo moderno constituído por um núcleo e diversos elétrons em diferentes estados quânticos. Além dos filósofos gregos, o livro discorre sobre teólogos e pensadores, como Maimônides, Averróis e Tomás de Aquino, situando-os nos respectivos contextos histórico-religiosos de suas épocas. A questão cosmológica é apresentada através de uma miríade de fatos históricos relativos à vida de personagens como Ptolomeu, Copérnico, Tycho Brahe, Kepler, Galileu, Descartes, Isaac Newton e as visões de Universo de cada um. Também encontramos exemplos gráficos como o do movimento dos projéteis, assim como o do uso das Coordenadas Cartesianas na construção de figuras geométricas. O texto contempla a Física Contemporânea, trazendo Einstein, com o Efeito Fotoelétrico, bem como seus estudos capazes de explicar a evolução do Universo com base na Teoria Geral da Relatividade. Ademais, explora as propostas da gênese do Universo segundo Lemaître e Friedmann e o modelo do Big Bang de George Gamow — em conflito com o modelo de Fred Hoyle, de um Universo estático. Trata da descoberta da radiação cósmica de fundo que eliminou a possibilidade da hipótese de Hoyle. O texto também apresenta alguns aspectos dos atuais estudos sobre a expansão acelerada do Universo. Na parte final, o autor apresenta teorias sobre a formação da Lua e do nosso planeta, além de cálculos de sua autoria, a serem analisados, para determinação da desaceleração de seu movimento de rotação. Trata-se de um texto de fácil leitura, pleno de História ligada ao desenvolvimento científico, recomendado para os amantes deste tema. Aba Israel Cohen Persiano PhD, professor aposentado do Departamento de Física da UFMG