Professores-leitores e sua formação:

Ludmila Thomé de Andrade é uma proeminente professora titular brasileira, com vasta experiência na área de Formação de Professores, atuando na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Sua formação acadêmica inclui graduação em Letras pela UFRJ, mestrado em Linguística Aplicada pela Unicamp e doutorado em Sciences de l'Éducation pela Université de Paris VIII. A obra de Ludmila Thomé de Andrade dedica-se à investigação da formação continuada de professores, análise do discurso, alfabetização, letramento, escrita e leitura, e ensino de língua materna. Ela também coordena o LEDUC – Laboratório de Estudos de Linguagem, Leitura, Escrita e Educação, um importante centro de pesquisa na área. Seu livro "Professores-leitores e sua formação" é uma referência fundamental para entender o papel da universidade na constituição de professores como leitores.