Produção e aplicação de sequências didáticas: experiências de (futuros) professores de língua inglesa

O livro tem como objetivo compartilhar - com professores em ação, em formação e demais interessados nas práticas de ensino de línguas - experiências acerca da didatização de alguns gêneros (peça de fantoches, leaflet, brochure, diálogo e curriculum vitae), ou seja, a descrição e a seleção de objetivos e conteúdos de ensino, mostrando atividades pedagógicas, organizadas de maneira sistemática em torno de um gênero textual, denominadas de Sequências Didáticas para diferentes ciclos/níveis, vivenciadas na rede pública de Campina Grande- PB.