Os movimentos da educação estatística na escola básica e no ensino superior:

A Estatística, a Probabilidade e a Combinatória, oficialmente nos programas brasileiros desde o lançamento dos Parâmetros Curriculares Nacionais, em 1997, têm se mostrado como ferramentas fundamentais nos mais diversos campos do conhecimento. As formações profissionais, tanto em graduação como em cursos tecnológicos, exigem conhecimentos nessa área para o exercício profissional futuro. Da mesma forma, se multiplicam os cursos de pós-graduação lato e stricto sensu que incluem módulos de Estatística. A transformação da linguagem acadêmica, própria às dissertações e teses, em uma outra, também científica, porém adaptada ao público que se pretende alcançar, refletida nos diversos capítulos que compõem a obra, é fator que certamente favorecerá a chegada dos resultados destas pesquisas às salas de aula.