Métodos históricos: sua importância e aplicações ao ensino de matemática

A sbhmat implantou em 2001, durante o iv snhm, a série de textos de história da matemática, posteriormente denominada de coleção história da matemática para professores e, em 2019, série história da matemática e da educação matemática para o ensino, com o intuito de dar maior significado aos minicursos, além de possibilitar acesso à alunos e professores uma diversidade de temas que representam os avanços sobre história e educação matemática nos múltiplos centros de estudos do país. Os dez textos publicados xiii snhm são independentes e não são reproduções dos conteúdos limitados aos minicursos, mas obras de referências sobre as temáticas abordadas no evento que podem contribuir para o desenvolvimento da área. O autor nos brinda com a apresentação de métodos relacionados à resolução de problemas históricos, com a possibilidade de abordagens sob o ponto de vista construtivista, logicista ou formal. Inicia na antiguidade, com o método da falsa posição e as proporções de eudoxo.