Metodologias lúdicas no ensino de química: da elaboração à construção

Este livro é uma obra que convida o leitor a brincar seriamente com a educação unindo teoria e prática em um movimento entre o aprender e o fazer. Os autores transformam o ensino de Química em um grande tabuleiro, onde cada capítulo é uma nova fase da brincadeira: da história e estrutura dos jogos didáticos à criação e análise de materiais lúdicos. Com linguagem leve o texto propõe o lúdico como caminho metodológico e epistemológico para formar professores criativos. Entre cartas, regras e risadas, o leitor descobre que o brincar também é um ato pedagógico. Em síntese, trata-se de um manual poético e prático do lúdico elaborado com fatores estéticos e, como toda boa brincadeira, impossível de terminar.