Memórias e experiências do fazer-se professor(a)

Este livro foi construído com base em atividades de pesquisa e extensão desenvolvidas em diferentes universidades brasileiras. Evidencia-se a contemporaneidade quando convivemos com a intensa multiplicação de lugares de memória e de iniciativas destinadas ao patrimônio cultural. Nesse sentido, consideramos necessário fomentar debates e reflexões sobre tal temática salientando as potencialidades educacionais e de intercâmbio cultural que se abrem com ações dessa natureza. Objetivamos dialogar com profissionais e estudantes, vinculados às universidades, centros de memória, arquivos, museus, escolas, etc, que desenvolvam pesquisas ou ações educativas, visando à construção coletiva e socialização de saberes relativos à articulação de iniciativas ancoradas no âmbito da educação e da gestão do patrimônio cultural.