Matemática na educação infantil: reflexões e proposições a partir teoria histórico-cultural
reflexões e proposições a partir teoria histórico-cultural · 1ª edição
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Perguntas frequentes
Sobre o que é o livro Matemática na educação infantil: reflexões e proposições a partir teoria histórico-cultural?
Matemática na educação infantil: reflexões e proposições a partir da teoria histórico-cultural, narra experiências e conhecimentos adquiridos em encontros na Oficina Pedagógica de Matemática (OPM) e da Atividade Orientadora de Ensino da Universidade Estadual de Maringá (UEM), considerando a os pressupostos da Teoria Histórico-Cultural e com a missão de...
Quem escreveu Matemática na educação infantil: reflexões e proposições a partir teoria histórico-cultural?
Matemática na educação infantil: reflexões e proposições a partir teoria histórico-cultural foi escrito por Edilson de Araújo dos Santos. Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais é uma educadora brasileira com doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Atualmente, atua como Professora Associada na UEM e no Programa de Pós-graduação em Educação (PPE-UEM).
Quais são os dados desta edição?
Esta edição é publicada pela Paco Editorial, em 2021, com 196 páginas e no formato Capa comum.
Qual é o ISBN de Matemática na educação infantil: reflexões e proposições a partir teoria histórico-cultural?
O ISBN/EAN informado para esta edição é 9786558403876.
Onde comparar preços de Matemática na educação infantil: reflexões e proposições a partir teoria histórico-cultural?
A Orelha de Livro compara a oferta disponível para esta edição. O preço e a disponibilidade finais devem ser confirmados na loja.