Linguagem Passo a Passo: 4º Ano:

{\rtf1\fbidis\ansi\deff0{\fonttbl{\f0\fnil\fcharset0 Arial;}} {\colortbl ;\red0\green0\blue0;} \viewkind4\uc1\pard\ltrpar\qj\cf1\lang1046\fs24 A Cole\'e7\'e3o Linguagem Passo a Passo \'e9 composta de cinco livros de estudo da L\'edngua Portuguesa. \par \cf0 Os cinco livros, cujo conte\'fado est\'e1 de acordo com as diretrizes dos Par\'e2metros Curriculares Nacionais (PCN), s\'e3o indicados como material de apoio did\'e1tico e guia para os professores de L\'edngua Portuguesa, da alfabetiza\'e7\'e3o ao final do quinto ano do Ensino Fundamental. \par Para que a crian\'e7a adquira amplo dom\'ednio do nosso idioma, s\'e3o abordados os seguintes temas em cada livro: leitura e interpreta\'e7\'e3o de texto, produ\'e7\'e3o escrita, gram\'e1tica e ortografia com \'eanfase em caligrafia, pr\'e1tica t\'e3o importante para o desenvolvimento psicomotor, al\'e9m de exerc\'edcios e atividades l\'fadicas. \par O aprendizado deve acontecer gradativamente, portanto, a cada ano s\'e3o inclu\'eddos novos conte\'fados e revis\'e3o dos temas anteriores. Por isso, ao utilizar esta cole\'e7\'e3o, cabe ao educador considerar o desenvolvimento da crian\'e7a e o tipo de aux\'edlio e orienta\'e7\'e3o que ela ir\'e1 requerer, a cada passo, sobre os novos temas apresentados nos cinco livros. \par Sugerimos que todos os assuntos apresentados sejam feitos tamb\'e9m em caderno, com novas atividades. Levando em conta o ritmo de aprendizagem de cada aluno, \'e9 preciso estar atento \'e0 necessidade de refor\'e7os, revisando temas sempre que necess\'e1rio. \par Indicamos a continuidade da leitura com os t\'edtulos da Editora TodoLivro\b \b0 para cada faixa et\'e1ria. Esse h\'e1bito constante \'e9 um facilitador do aprendizado, do entendimento e da aquisi\'e7\'e3o de um bom vocabul\'e1rio. \par \pard\ltrpar\i Fernanda Soares Andrade e Virginia Finzetto \par \cf1\i0 \par }