Interfaces Didáticas entre Cinema e Ciência: Um estudo a partir de 2001: uma odisseia no espaço

É indiscutível o potencial pedagógico e didático da arte cinematográfica na educação. Tornar os conceitos mais compreensivos e próximos da vida cotidiana dos alunos nas escolas e universidades, talvez seja uma meta urgente da ciência. Tal meta facilita a religação entre as ciências, os sujeitos cognoscentes e o mundo. Este livro oferece uma boa estratégia nessa direção. Numa narrativa clara e cuidadosa, o autor discute e analisa as potencialidades educativas e de formação científica que são apresentadas no clássico 2001: uma odisseia no espaço.