Guia de leitura: Tobias:

A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso: a informações de pré-leitura que contextualizam a obra, a assuntos temáticos e a embasamentos sobre gêneros literários, e a articulações de conteúdo interdisciplinares. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios de motivar a leitura e a formação leitora, desde a infância, potencializando curiosidades, diálogos, interpretações, inferências e a participação criativa dos estudantes – seja pela oralidade e expressão corporal/gestual, seja pela escrita, jogos cognitivos e produção artística. Consideramos que o(a) professor(a) é figura fundamental desde os primeiros anos escolares, porque multiplica as chances de letramento literário e o contato com situações comunicativas. O(a) mediador(a) de leitura não só seleciona obras afins a certas faixas etárias e a seus interesses específicos, mas também amplia a capacidade de compreensão dos textos e discursos, e propicia momentos de interação e de autonomia, de protagonismo e de estímulo à formação de opiniões.