Formação de professores: possibilidades e demandas contemporâneas

No primeiro semestre de 2020, concluímos mais uma obra organizada por nós, professores Carla Conti de Freitas, Daniel Junior de Oliveira e Marlene Barbosa de Freitas Reis. Embora envoltos pela Pandemia Covid-19, houve um esforço coletivo em fazer ciência, pois, na atual conjuntura política educacional, produzir conhecimento crítico está na contramão das políticas impostas à educação. Por isso, pesquisar e publicar se constitui em um ato de resistência intelectual. O primeiro livro Educação e formação de professores: cenários e práticas pedagógicas (2019) marcou o início de uma parceria entre nós e tantos autores que com seus trabalhos científicos divulgam e socializam o conhecimento gerado por meio de suas pesquisas. A presente obra intitulada Formação de Professores: possibilidades e demandas contemporâneas aborda temas como inclusão, diversidade e políticas educacionais relacionados às áreas de educação e formação de professores com pesquisas de autores de diversas regiões e Instituições de Educação Superior do Estado de Goiás.