Formação continuada de professores que ensinam matemática em contexto colaborativo:

Name: Formação continuada de professores que ensinam matemática em contexto colaborativo:
Price: 60 BRL
ISBN: 9786525006291

1ª edição

Autor:Adriana Fátima de Souza Miola

Editora:Editora Appris, Appris Editora +1

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Ano 2021Páginas 131Formato BOOKISBN 9786525006291

Sobre o livro

Esta obra apresenta uma proposta de formação continuada para professores e traz reflexões sobre importantes conceitos da Educação Matemática brasileira, como Colaboração e Desenvolvimento Profissional Docente. O livro está organizado em cinco capítulos: 1) Formação continuada de professores que ensinam Matemática: de onde viemos e para onde iremos; 2) Desenvolvimento profissional docente na literatura nacional e internacional; 3) Pesquisa colaborativa: possibilidades de colaboração e de desenvolvimento profissional docente; 4) Pesquisa colaborativa como processo formativo: relato de uma experiência envolvendo professores de Matemática; e 5) Algumas considerações finais. Destacamos que esta obra traz discussões sobre os contextos e formatos para formação continuada de professores, além de apresentar uma proposta de processo formativo que pode contribuir com a discussão sobre formação de professores na área de Educação Matemática.

Ficha técnica

Autor: Adriana Fátima de Souza Miola
Editora: Editora Appris, Appris Editora, Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Formato: BOOK
Encadernação: Capa comum
ISBN: 9786525006291
EAN: 9786525006291
Ano de Publicação: 2021
Número de Páginas: 131
Dimensões: 23 x 16 x 2 cm
Peso: 0.23 kg
Idioma: pt-BR
Edição: 1
SKU: d709689dcbfc

Sobre o autor

Quem é Adriana Fátima de Souza Miola? Livros, Biografia e Ideias do Autor

Adriana Fátima de Souza Miola é autor de Formação continuada de professores que ensinam matemática em contexto colaborativo:. Consulte o perfil para conhecer outras obras e informações bibliográficas.

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Dúvidas frequentes

Perguntas frequentes

Sobre o que é o livro Formação continuada de professores que ensinam matemática em contexto colaborativo:?

Quem escreveu Formação continuada de professores que ensinam matemática em contexto colaborativo:?

Formação continuada de professores que ensinam matemática em contexto colaborativo: foi escrito por Adriana Fátima de Souza Miola.

Quais são os dados desta edição?

Esta edição é publicada pela Editora Appris, em 2021, com 131 páginas e no formato Capa comum.

Qual é o ISBN de Formação continuada de professores que ensinam matemática em contexto colaborativo:?

O ISBN/EAN informado para esta edição é 9786525006291.

Onde comparar preços de Formação continuada de professores que ensinam matemática em contexto colaborativo:?

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