Formação continuada de professores no Paraná: políticas em confronto

Este estudo, além de auxiliar na preservação de fontes e reconstruir as políticas públicas de formação continuada de professores na Rede Estadual de Ensino no Paraná, poderá fomentar a reflexão sobre o contexto político, econômico e social no qual se desenvolveram as referidas políticas que orientaram a Educação estadual no período. Valendo-se de uma abordagem abrangente e crítica, esta pesquisa buscar compreender a realidade da temática e amparar a reflexão e o debate sobre sua complexidade; e, como resultado, cooperar para aprofundar os estudos sobre a história da Educação do estado do Paraná, apresentar dados e propiciar reflexões para outros estudos.