Fazer com paixão sem perder a razão: retalhos de uma experiência em escola pública de tempo integral

Este é um livro-colcha-de-retalhos. Como roupa antiga, mas tão querida, que vale a pena cerzir, para ficar mais bonita e ainda poder usar. Livro-rede: poético, literário, científico, no bom sentido, em que é artístico e filosófico ao mesmo tempo. Livro-bordado, igual ao pano de demonstração da antiga professora de trabalhos manuais. Nesse pano, direito e avesso são caprichados, cuidados nos detalhes, bem-acabados, sem nós grosseiros. Livro escrito com mãos limpas. Livro-holograma: importante, precioso para o trabalho de formação de professores-pesquisadores. Um livro em que nos é dado de presente o percurso da investigação. Se cada um, ao terminar uma pesquisa, imitasse a autora deste livro e escrevesse, sem falsas salvaguardas ou hipócritas defesas, o que fez e como viveu a investigação, a literatura sobre o fazer-pesquisa em educação, hoje, seria infinitamente mais rica do que é. É um livro-palavras-cruzadas. Erudito. Múltiplo de autores, cujas ideias fluem no texto e se cruzam com os depoimentos, com questões de alunos da universidade e com o pensamento da autora. Esta usa, primorosamente, a teoria. É uma refinada ladra das ideias, no sentido de Deleuze, escutando Bob Dylan. Ela se apropria, deforma, põe os conceitos de outros a serviço de suas problematizações. Não é nunca uma lamentável aplicadora das teorias, mas uma usuária subversiva, que cria um tecido do vivido com as teorias existentes, sobrepondo-as em camadas finas e translúcidas. É um livro-que-vai-do-céu-ao-centro-da-terra provocando efeitos colaterais diversos. Sua narrativa é de um tipo que prossegue, avança, não se detém nem se cansa. Uma narrativa que vai ficando rica, com tantas dobras, tantos livros dentro do livro: de método, escolhas, primeira pessoa do singular. Com tantos arquivos delinquentes, transgressores, indisciplinados, inseguros.