Educar para o pensamento crítico na sala de aula: planificação, estratégias e avaliação

Escrever de forma académica vai além de um uso mais sofisticado da língua; é uma consequência de pensar de forma académica, ou melhor, de forma "estratégica". Neste livro, pretendemos transmitir uma competência muito mais profunda que subjaz ao estilo e às escolhas linguísticas, nomeadamente a forma como pensar quando se escreve um artigo ou um ensaio, a lógica para desenhar o plano mais profundo da escrita para um público académico. Escrita Académica pretende ser um manual para auxiliar os investigadores, tanto de nível inicial como avançado, e os estudantes universitários a construírem os seus próprios argumentos e a estruturarem-nos de maneira eficaz quando escrevem um texto académico. O objetivo é permitir aos leitores criar o seu próprio estilo, com base nas suas próprias estratégias argumentativas, e fornecer-lhes todas as dicas necessárias para a escrita de um paper académico e consequente publicação. Com uma abordagem centrada nas competências de argumentação, esta obra apresenta um conteúdo acessível e adaptável a diversos níveis de ensino, desde a licenciatura ao doutoramento. No final, disponibiliza um conjunto de exercícios, para os leitores testarem e melhorarem a compreensão do conteúdo, com sugestões de resolução. · Artigo Teórico · Artigo Empírico · Tema · Problema · Solução · Defesa · Método · Resultados · Revisão da Literatura · Fontes · Questões de Pesquisa · Dicas para Publicar · Macroestrutura Textual · Funções da Estrutura Textual · Clareza · Estrutura dos Parágrafos · Ideia · Quando Usar Listas (Numeradas e Marcadas) · O Escritor e o Público · Originalidade · Citar · Transcrever e Referenciar · Resumos