Educação, pobreza e desigualdade social: a escola e o direito à educação

Diante desses e de outros feitos e fatos bastante conhecidos de todas e de todos nós, deveremos empenhar-nos ativamente em desvendar novos rumos e ousar novas ideias. E penso que justamente é do lugar onde a educação parece existir em sua escala mais simples – e quase sempre mais esquecida e desvalorizada – que talvez possam emergir as mais fecundas e ousadas novas ideias e novas práticas de uma nova e transformadora educação. Sabemos que da Pedagogia da Alternância à Educação Popular, foi no campo e entre comunidades simples de camponeses que surgiram e frutificaram algumas das experiências mais criativas da educação entre nós.