Educação Matemática, jogos de linguagem e regulação

Este livro apresenta a tese de que a produtividade do discurso na constituição de objetos, de ideias e de nossa própria compreensão do mundo assenta-se no papel da linguagem como sistema de significação, e que o próprio sujeito passa a ser fruto dos jogos de linguagem em que está inserido, sendo fabricado e regulado pelos vários discursos que o interpelam.