EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: Produções teóricas e produtos educacionais

Como dito no primeiro volume, o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática foi instituído em 2013 e, ao longo destes quase dez anos de existência, vem alavancando o desenvolvimento de pesquisas em Educação em Ciências e Matemática no estado do Acre, e, da mesma forma, garantindo formação de qualidade para professores(as) que atuam, especialmente, na Educação Básica. Nossa intenção com esta publicação é, primeiramente, divulgar diferentes modos de ser pesquisador(a) e de desenvolver práticas de pesquisa que acabam por caracterizar nossas produções, junto ao Mestrado Profissional, e, depois, dar visibilidade aos resultados dessas pesquisas, seja em termos de construções teóricas, seja em termos de delineamentos metodológicos. Além disso, o debate acerca de questões que permeiam a formação de professores(as) em Educação em Ciências e Matemática é sempre atual e um campo fértil para a produção de pesquisas e elaboração de produtos educacionais, sobretudo por possibilitarem a construção de novas percepções e de novas práticas pedagógicas que poderão resultar em processos de ensino e de aprendizagem mais significativos.