A proposta deste livro consiste em trazer para a Metodologia da Educação Ambiental uma reflexão que busca intervir no debate e nas práticas relativas à construção de alternativas metodológicas de trabalho com a educação ambiental. Como forma de contribuir com este tema, a obra apresenta uma das alternativas possíveis de trabalho com as questões ambientais que o autor chama de Mundo como um texto. Nesta alternativa metodológica e pedagógica, a proposta é tomar um problema ambiental qualquer e buscar entendê-lo, abordá-lo a partir de sua "leitura" e "interpretação" como se fosse um texto oferecido e/ou construído pelo grupo envolvido com o tema em discussão.
