Educação a distância no ensino superior: ensino híbrido

Esta obra é dedicada a todos os profissionais que pesquisam, trabalham e acreditam na educação, seja ela presencial, a distância ou híbrida e, que ela possa servir como fonte de inspiração para o fortalecimento dos estudos e metodologias inovadoras, contribuindo para um fazer pedagógico mais efetivo , dinâmico e motivador. Neste cenário, apresenta estratégias diferenciadas para o processo de ensino e aprendizagem a distância, o ensino híbrido, experiências em metodologias ativas; xMOOCs; docência na EaD; educação indígena; Google Classroom; sala de aula invertida; ensino híbrido; educação continuada na saúde; inteligência artificial; interdisciplinaridade; e muito mais. Assim posto, a partir de modelos já existentes na educação a distância, os estudos aqui destacados, abrem espaços para a reflexão, as quais são necessárias para a busca de novas possibilidades de inovação na educação. As metodologias contribuem com a aprendizagem e o crescimento do aluno tanto no âmbito cognitivo , social , afetivo e emocional, onde o aluno é orientado pelo professor para a resolução de problemas, testando e avaliando as soluções.